为加强研究生创新意识和创新能力的培养，根据《四川轻化工大学关于<研究生创新基金项目管理办法>的通知》（川轻化研 〔2019〕3号）的要求，经研究生本人申报、导师同意、学院教授委员会评审，决定向学校推荐以下25个项目。
| 2023年教育与心理科学学院研究生创新基金申报汇总表 | ||||||
| 序号 | 项目名称 | 申请人 | 指导教师 | 学院 | 学科专业 | 拟申请额度（元） |
| 1 | 高职高专学生心理健康课程的教学效果及影响因素 | 金月 | 陈鹏 | 教育与心理科学学院 | 心理健康教育 | 2000 |
| 2 | 团体辅导在职高学生情绪管理中的应用研究 | 苟巧 | 张翼 | 教育与心理科学学院 | 心理健康教育 | 2000 |
| 3 | 成长型思维对大学生积极心理品质的影响及干预研究 | 刘依琳 | 赵雪 | 教育与心理科学学院 | 心理健康教育 | 2000 |
| 4 | 中学生心理资本研究综述 | 李春丽 | 黄英杰 | 教育与心理科学学院 | 心理健康教育 | 2000 |
| 5 | 中职学生心理健康教育探究——以A县为例 | 曾静 | 肖兴政 | 教育与心理科学学院 | 心理健康教育 | 2000 |
| 6 | 中职教师职业认同与社会支持的关系研究 | 王志涛 | 李博 | 教育与心理科学院院 | 心理健康教育 | 2000 |
| 7 | 社会主义核心价值观视域下幼儿园礼仪养成教育研究 | 杨梦菲 | 熊丽娟 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 8 | 传统民间游戏应用于幼儿园一日活动的策略研究 | 邓富元 | 孙山 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 9 | 民间棋类游戏融入幼儿园数学教育活动的研究 | 张婷婷 | 孙山 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 10 | 基于自贡地方文化特色的幼儿园“亲子行走”课堂实践与探索 | 李玉涵 | 沈明泓 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 11 | 五育融合视角下幼儿审美教育的实现路径研究 | 陈星宇 | 陈理宣 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 12 | 生态文明融入幼儿园主题教育活动的实践研究 | 吴如意 | 谢华 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 13 | 基于情境式教学的幼儿园安全教育研究 | 段中玲 | 邓丽群 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 14 | 利用区域资源整合促进幼儿园科学幼小衔接的策略研究 | 李欣 | 沈明泓 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 15 | 幼儿园“亲自然”园本课程的构建与实施 | 罗绍燕 | 熊丽娟 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 16 | 教育元宇宙时代学前教育的技术伦理研究 | 侍玉昊 | 黄英杰 | 教育与心理科学学院 | 学前教育 | 2000 |
| 17 | 产教融合视域下高质量“双师型”教师协同培育路径研究 | 王震 | 廖映华 曹照洁 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 18 | 中职《机械基础》新型活页式教材开发与设计研究 | 何艺宁 | 伍小兵 廖映华 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 19 | 产教融合背景下职业院校工程造价专业人才培养模式探究 | 王思雨 | 蔡宗模、司马卫平 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 20 | 基于游戏化思维的职校生学习模式研究 | 曾维霞 | 廖熠 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 21 | 混合式教学模式在“建筑构造与识图”课程中的应用研究 | 任萌萌 | 廖熠 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 22 | 智慧教育背景下引导文教学法研究--以中职数控课程为例 | 刘柳 | 付磊 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 23 | 有留守经历的普高生和职高生的心理健康状况比较研究 | 么欣卉 | 胡光忠 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 24 | 四川省中职建筑类专业“双师型”教师队伍建设质量研究 | 黄李林 | 司马卫平 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
| 25 | 水下机器人 | 莫云灏 | 唐恒军 | 教育与心理科学学院 | 职业技术教育 | 2000 |
现将推荐项目予以公示，若有异议，请于公布之日起3日内以书面或电话形式向学科与研究生办公室（电话：0813-5505275）实名反映。
教育与心理科学学院学科与研究生办公室
2023年4月18日
